otro video de bullying

bullying

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar,matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltratopsicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia(12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Prevención

Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.

Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).

Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).

Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.

Objetivos y evolución de los casos de acoso escolar

El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.

En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca, mediante el método de «ensayo-error», obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.

Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.

A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del chivo expiratorio. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc...

video de bulling

espero que te guste

historia real

el  es julio .
el era bullyado en su colegio pero con ayuda de mi blog lo dedejaron de bullyar si te paso lo mismo mandame un correo con tu nombre, foto e historia para publicarla en mi blog a : bullyenloscolegios@gmail.com

su historia es:
todos sus COMPAÑEROS lo molestaban por tener el mejor promedio de su salon, el se fajaba tanto estudiando que no salia casi y no muchas muchachas lo conocian, por que el estudiaba en un colegio de puros hombres.
sus compañeros lo acusaban de el termino muy utilizado para molestar a las personas ¨NERD¨  eso le hacia sentir mal, tambien se burlaban diariamente de el, el llego a desesperarse de tal manera que estuvo apunto de suicidarse, pero su madre al notar esto lo llevo a un psicologo, el psicologo le conto a la madre de julio que el niño era bullyado en su colegio.
La madre no nsupo que hacer haci que busco en internet. Al hacer eso consiguio mi blog y se lo enseño a su hijo, el niño empeso a pensar con mas claridad y a entender que lo que le pasaba a sus compañeros era que estaban molestos porque sus madres los comparaban con el luego decidio confrontarlos y hablar con ellos.
Ahora Julio ya no ese bullyado y empezo a salir mas con sus NUEVOS amigos ahora hasta tiene novia.

JULIO ME ALEGRO POR TI DEVERDAD SI ESTAS LEYENDO ESTO GRACIAS POR MANDARME TU HISTORIA ESTOY SEGURA QUE VA A INSPIRAR A MUCHOS LECTORES :)

ustedes consideran que los abusos realizados por los alumnos en la ecuela, son parte de un patron social o se trata de casos aislados?